Использование компьютера в развитии и социализации детей с особенностями развития

Книга, написанная в формате методического пособия, содержит рекомендации по организации и проведению развивающих и коррекционных занятий с детьми, имеющими нарушения развития, с использованием компьютера и других устройств и приборов для печати. Особое внимание уделяется альтернативной коммуникации с неговорящими детьми, как методу, позволяющему наладить общение между ребёнком и взрослыми. Теоретические идеи автора проиллюстрированы большим количеством примеров из личной практики.

Инна Карпенкова: «Использование компьютера в развитии любого ребёнка должно быть осознанным и контролируемым со стороны взрослых. Очень важно, чтобы это устройство не замкнуло ребёнка на самого себя, а помогло ему открыть мир вокруг себя: мир общения с людьми, эмоций, чувств, а также знаний о природе, предметном мире. А ещё мне хотелось передать читателям собственные чувства и эмоции, которые возникают, когда мы вместе с ребёнком находим общий язык и научаемся понимать друг друга. В работе над этой книгой мне хотелось рассказать об этом всем, кто ищет пути и дорожки к душе ребёнка с особым восприятием, ребёнка, которому так трудно понять мир «обычных» людей, но при этом, такой сложный для них.»

Книга будет полезна специалистам, работающими с детьми с особенностями развития, студентам профильных вузов, родителям детей с особенностями развития